【療育のイロハ】叱る療育が、子どものためにならない理由〜叱る理由は「伝播」と「正義中毒」〜

「療育のイロハ」は、これから療育を始めることになった保護者の方に、「療育とはどういったものか」「どんな視点で療育を受けさせるのがよいか」「効果的な療育事業所の選び方」などについて解説しているシリーズです。

今回は、「叱る（厳しく接する）療育」の課題について、ご紹介します。

結論から言いますと、叱る療育は、一見効果的なように見えるものの、将来（特に小学校高学年になった時）引きこもりや不登校につながる、というリスクを伴っています。

自閉スペクトラム症などの発達特性のあるお子さんは、自分に自信がない、つまり自己肯定感の低いお子さんが圧倒的に多いです。

こういったお子さんへの対応方法としては、小さな自信をいくつも積み重ねさせてあげることで、「自分もやればできる」という気持ちを育ててあげることが大切です。

ところが、幼児期に「厳しく言われる」「強制させられる」ような関わりばかりをされていると、「やっぱりぼく（わたし）はできない」「自分には無理だ」という負の気持ちが大きくなってしまいます。

そういった経験を経て育った子どもは、「挑戦しない」だけではなく、「自分の殻に閉じこもる（引きこもる）」ようになります（これが引きこもりの要因となっていきます）。

子どもが自信をなくしていること自体は、幼児期の間には分かりづらいものですが、小学校の高学年などの時点で気付いたときには「すっかり自分に自信をなくしてしまった子ども」になってしまっています。

だからこそ、幼児期に将来を見据えた取り組みをするかどうかで、将来の方向性が大きく変わってくる、と言えるのです（スタッフは予測がついています）。

なお、今回の動画では、叱る療育が行われる理由を2つ挙げています。

一つは、「叱る」が伝播している状態。もう一つが「叱っていると、叱っている本人の脳内に快楽物質が出るから」です。

それぞれの理由の詳細は、動画をご覧ください。

上記の理由のいずれも、「子どもは犠牲者」です。

大切な我が子が、（理由はなんにせよ、誰かの）犠牲になることは避けさせてやりたいと思う方は、ぜひ参考になさってください。

ちなみに、ゆずに見学にお越しの保護者の方から「初めての場所なのに、すごく落ち着いている。楽しそう」と言われることがあります。

楽しすぎて「帰りたくない」と泣き出す子もいます（笑）。

だからといって、私たちが何かスペシャルなことをしているわけではありません（見学時、ですからね。特に何も手立てはしません）。

では、なぜお子さんは落ち着くのでしょうか。

それは、好きな感覚刺激を取り入れながら、お子さんの主体性が出せるような環境を設定しているからです（もちろんその子に合った刺激を選び、その子が落ち着く環境設定をします）。

それだけです。

それだけで、反応は変わります。

満足する刺激を入れながら、主体性を尊重しつつ、さりげなく遊びの中で誘導すると、たいてい上手くいきます。叱らなくても上手くいきます。

そのコツを知ればいいのですが、その大前提として「叱ってさせる」を止めないと効果はでません。

もし、厳しく接することで子どもは伸びる、と思っておられる方は、一度お子さんの好きな感覚刺激を適度に入れてあげ、そして一度主体性に任せてみてください。

反応が違うはずです。