親子で学べる療育教室　発達支援ゆず

A. 初回ご見学時には、ルーム担当者に加え、ゆず代表または代表言語聴覚士が同席し、担当者とともにお子さまの観察・保護者の方からの聞き取りなどから、「現在の課題」「見立て」を行います。医学的な評価内容に合わせて、お子さまに合った療育内容（保育・作業療法・言語聴覚療法他）をご提案します。

A. まずはお子さまの現状と課題を医学的に評価した上で、今のお子さまに合った療育内容をご提案します。例えば「言葉が遅れている」場合でも、言葉以外の課題（理由）が隠れていることがあります。その場合は、言語聴覚療法ではなく、土台作りのため保育や作業療法をお勧めすることもあります。

A. ご見学時のお子さまのご様子や保護者の方へのヒアリング内容、担当者・専門職の所見を総合的にふまえて、お子さまに合ったルームや支援の進め方をご提案しています。年齢だけでなく、今どこから取り組むことが大切かを丁寧に見立ててご案内します。

A. はい。年少のお子さまからご相談いただけます。ことば、姿勢や体の使い方、集団活動、親子の関わりなど、早い段階から土台を整えることで、その後の育ちや就学準備にもつながりやすくなります。

A. ご見学では、実際の雰囲気を見ていただくだけでなく、ご家庭でのお困りごとや園での様子、就学に向けた不安なども丁寧にお伺いします。必要に応じて、どのような支援が合いそうか、どこから取り組むとよいかもお伝えします。

A. ゆずでは、お子さまの得意なことや苦手なこと、困りごとの背景を丁寧に確認するために発達評価を行っています。セラピストによる専門的な視点に加え、保育士・児童指導員もお子さまの様子を多面的に見立て、個別支援計画につなげています。必要に応じて、ゆずオリジナルの評価チャートも活用しています。

A. 就学準備は年長から急いで始めるものというより、年少・年中の時期から、ことば、姿勢、体の使い方、集団参加などの土台を少しずつ育てていくことが大切だと考えています。お子さまの発達段階に応じて、今どこから取り組むとよいかをご提案します。

A. 発達支援ゆずは現在、兵庫県神戸市内のみで運営しております。サテライト教室やフランチャイズ教室はございません。ご利用をご検討の際は、教室所在地をご確認ください。